Экологическое образование и воспитание в школе должно представлять собой не только теоретическое обоснование проблемы, но и иметь массовую практическую направленность. Ежедневный рост производства и, как следствие, увеличение количества отходов, концентрации вредных веществ в воде, земле и воздухе приводит к исчезновению отдельных видов животных и растений, нарушению правильного функционирования экосистем. Все это требует создания научно-обоснованной системы, направленной на ликвидацию экологической малограмотности обучающихся.

Решение экологических проблем невозможно обеспечить усилиями одних только специалистов - экологов, управленцев, юристов, инженеров, законодателей - или же властными институтами общества. Для эффективного достижения цели - повышения экологической безопасности - необходимо активное участие всех людей вне зависимости от их социального или культурного статуса. Школа может выступить связующим звеном для людей разного возраста и социального статуса. Родители и дети, педагоги и обучающиеся должны выбрать единый вектор действий по повышению уровня экологической грамотности.

Авторы проекта: учитель-логопед Назарова П.А., зам.директора по УВР Николаевской средней школы Грушко Н.Ю., учитель биологии Л.В. Загоруйко

Педагогический проект "Школа экологии"